Proyecto educativo · Datos reales
El alumnado hace estadística con sus propios datos.
Una red de observatorios de centros educativos para aprender estadística investigando preguntas reales, con datos anonimizados del propio alumnado.
El problema
La estadística de los libros no le pasa a nadie.
La media, la dispersión y la correlación se enseñan con datos inventados sobre temas que no le importan a nadie de quince años. ROCE le da la vuelta: la pregunta es suya, los datos son suyos y el resultado dice algo de su propia vida.
El piloto
¿Te paralizan las pantallas?
El primer proyecto de la red preguntó si usar más el móvil nos hace más sedentarios. Un aula de 3º de ESO, 28 alumnos investigadores, 14 días de medición y 30 registros de datos, todos anonimizados.
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1. Medición
Catorce días registrando datos propios con un protocolo común para toda el aula.
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2. Estadística descriptiva
Resumir lo medido: centralización y dispersión con números que conocen de primera mano.
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3. Visualización y atípicos
Gráficos para ver la forma de los datos y detectar los valores que se salen.
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4. Correlación e inferencia
Responder la pregunta del principio, y aprender hasta dónde permiten llegar los datos.
La red
Pensado para crecer.
Proyectos, informes, recursos de aula invertida y un acceso para los centros que quieran unirse. A medida que se sumen aulas, se publican nuevos observatorios y conjuntos de datos abiertos para trabajar la estadística en clase.
Nace de un Trabajo Fin de Máster del Máster de Formación del Profesorado, en la especialidad de Matemáticas.